IMPACTO TRAS EL COVID-19

Sabemos que los niños están en proceso de desarrollo, y que, por tanto, dependen del entorno para regular sus conductas y sus emociones …

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ANSIEDAD EN ÉPOCA DE CRISIS

El estrés es una emoción natural del ser humano, que nos permite estar en situación de alerta para …

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NEUROFEEDBACK

¿Qué es el Neurofeedback?

Es un sistema de entrenamiento que se basa en el registro de la actividad eléctrica cerebral (EEG) y el análisis automático de las señales…

Tratamientos Neurofeedback

EL TDDEA

Se trata de una dolencia en la que niños y adolescentes (de 6 a 18 años) se muestra irritable de forma crónica …

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EL TDAH INFANTIL 3-6 AÑOS

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo en niños/as, adolescentes y adultos que se manifiesta …

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DIFICULTADES MATEMÁTICAS

En el Centro Conoce, somos especialistas en dificultades de aprendizaje en matemáticas…

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LA ATENCIÓN TEMPRANA

La intervención a edades tempranas en las funciones ejecutivas, mejora la memoria operativa…

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LA DISCALCULIA

Las dificultades se reflejan en un bajo rendimiento en matemáticas…

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ENTREVISTA DE RADIO

Programa Pròxima Parada, presentado por Susanna Lliberón, sobre  el TDAH en los niños…

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LA DISLEXIA EN LOS COLEGIOS

Dificultades Específicas de Aprendizaje

Son varias las familias que acuden a consultas de especialistas en el ámbito de la educación…

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ASPERGER

¿ QUE CONDUCTAS LES CARACTERIZA?

Las personas que tienen el síndrome de Asperger sienten que…

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NEUROGYM

MENS SANA IN CORPORE SANO

Las mentes forman parte de nosotros y deberíamos cuidarlas para que se mantengan saludables…

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TEL EN NIÑOS

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

También denominado disfasia, es un problema evolutivo del procesamiento del lenguaje…

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TDAH EN ADULTOS

REALIZAR UN DIAGNÓSTICO PRECOZ

Es fundamental y deberá abordarse de forma multidisciplinar entre psicólogos, médicos y otros profesionales…

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I SIMPOSIO DE NEUROCIENCIAS EN BRASIL

¿Y QUÉ PASA CUANDO UN NIÑO NO APRENDE DE LA MISMA MANERA?

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TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

TEA

Es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por dificultades en la interacción social y emocional .

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TRASTORNOS DE SUEÑO

TERRORES NOCTURNOS

Se caracteriza por una serie de despertares bruscos, gritos y conductas temerosas….

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MATEMÁTICAS

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

¿Cuáles son las razones por las que muchos niños no aprueban matemáticas?…

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DISCALCULIA

TRATAMIENTOS DISCALCULIA EN VALENCIA

Se manifiesta por una baja capacidad para entender los números, para el cálculo mental y para…

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BILINGÜISMO Y DISLEXIA

BCBL

Una investigación desarrollada por el Basque Center on Cognition, Brain and Language ha demostrado que…

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DETERIORO COGNITIVO LEVE

Signos y síntomas

La comunidad científica ha cambiado su visión sobre la pérdida insidiosa de memoria…

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TRASTORNOS EMOCIONALES

Detectar y tratar a tiempo

Nos comprometemos en entender a fondo sus necesidades ofreciendo soluciones terapéuticas…

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TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

Estrategias para intervenir

Es un término muy general que designa a un amplio espectro de problemas relacionados con …

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NEUROMODULACIÓN

Tratamientos no INVASIVOS

Con el paso del tiempo, nuestro cerebro envejece y las neuronas se deterioran…

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LA IMPORTANCIA DE LA FONOLOGÍA

En la lectura y escritura

Las dos habilidades más importantes de la conciencia fonémica son la habilidad para…

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ESTIMULACIÓN COGNITIVA

Working Memory Training 

La estimulación cognitiva se basa en la plasticidad y en la reserva cerebral para mejorar el rendimiento de…

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SUPERDOTACIÓN II

ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

El número de superdotados en España era de 300.000, pero únicamente 2.650 estarían identificados…

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TRASTORNOS DEL SUEÑO

NEUROFEEDBACK

El mismo consiste en que a través de detección del funcionamiento…

 

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FRACASO ESCOLAR

Este revés afecta también a los padres.

Siete consejos para afrontar el fracaso escolar de su hijo/a …

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TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Técnicas más innovadoras

El trastorno del espectro autista es una alteración del desarrollo, que se manifiesta durante los…

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TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACIÓN

Diagnóstico diferencial

En muchas ocasiones, observamos cómo algunos niños lloran excesivamente

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TRASTORNOS DE ANSIEDAD

En la infancia y adolescencia

A lo largo del desarrollo vital de los niños y adolescentes es frecuente encontrarnos con …

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ENCUENTRO 2018

Encuentro Profesional Marzo/2018

El Tiempo Cognitivo Lento (TCL) podría estar detrás de un alto porcentaje de casos de fracaso escolar…

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SUPERDOTACIÓN

¿Qué es la Superdotación?

Según la OMS una persona es superdotada si tiene un CI superior a 130 en un test homologado de…

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TDAH

¿Qué es el TDAH?

El TDAH se ha considerado durante mucho tiempo un trastorno propio de la infancia y de la adolescencia, pero…

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DISLEXIA

¿Tiene su hijo/a dislexia?

La dislexia, es una dificultad para la descodificación de los sonidos de las letras afectando como consecuencia en el trastorno disléxico en…

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ANSIEDAD

¿Tengo ansiedad?

Hoy en día es muy frecuente escuchar expresiones como estoy ansioso, estoy tenso o me siento nervioso. Sin embargo, es muy importante…

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FIBROMIALGIA

¿Qué es la fibromialgia?

Desde 1992 la OMS la define como “aquella alteración o interrupción de la estructura o función de una parte del cuerpo, con síntomas y signos…

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NEUROFEEDBACK

¿Qué es el Neurofeedback?

Es un sistema de entrenamiento que se basa en el registro de la actividad eléctrica cerebral (EEG) y el análisis automático de las señales…

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INVESTIGACIÓN

Nuevos avances tecnológicos

Dada la labor profesional que nuestro equipo lleva a cabo en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos asociados a la niñez/adultos…

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estimula tu cerebro para vivir más

¿incrementarías tu memoria? ¿mejorarías tus habilidades sociales?

Si tanto nos esforzamos en permanecer jóvenes físicamente, ¿por qué no actuar igual sobre nuestro cerebro?

NO MOLESTES MAMÁ, ESTOY APRENDIENDO

La educación necesita una revolución.

Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos.

LA ADOLESCENCIA NOS HIZO HUMANOS

¿Para qué sirve la adolescencia? ¿Ha existido siempre?

Los adolescentes son una mezcla explosiva de curiosidad y despreocupación; en pocos años descubren la autoconciencia, la responsabilidad, …

CEREBROS Y MÁQUINAS CONECTADOS

Con inteligencia artificial como la de este robot.

“Sabemos que los ordenadores piensan más rápido que nosotros y tienen mejor memoria y piensan en más dimensiones, así que, ¿por qué no disfrutar de estas ventajas nosotros también?”

PON EN FORMA TU CEREBRO

Un cerebro activo disminuye el riesgo de enfermedades mentales.

“La falta de ejercicio lleva a la pérdida de masa muscular, de fuerza física y de ánimo. Exactamente igual sucede con el cerebro: si no se ejercita, pierde neuronas y conexiones, pierde capacidades y flexibilidad para reaccionar a su entorno.”

CREAR HOY LAS ESCUELAS DE MAÑANA

Los niños de hoy son probablemente la generación más sofisticada que jamás haya existido.

“Richard Gerver cree en devolver la pasión por la enseñanza a los profesores y el placer del aprendizaje a los alumnos”

DEPORTE PARA UN CEREBRO MÁS SANO

Para aprender más y mejorar la memoria: ¡más ejercicio!

El ejercicio físico y el cuidado de la dieta no sólo influyen en la salud mental sino que pueden ser un correctivo muy saludable de enfermedades clásicas como el Alzheimer o la propia dislexia.

“Nuestros genes están ansiosos de ejercicio.”

Todos tenemos la capacidad de ser creativos

Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía.

Probablemente lo que sugieres es que no solamente tiene que cambiar el sistema educativo sino también las personas: el sistema educativo tiene que ser muy distinto, pero las personas tienen que ser un término que utilizas mucho y que me fascina: creativas.

EL cerebro construye la realidad

Solemos pensar que nuestra percepción del mundo es mucho más completa de lo que es en realidad. Sentimos que registramos lo que pasa en nuestro entorno al igual que una cámara de vídeo, pero lo que sucede es muy distinto.

Eduard Punset viajó a Mallorca para entrevistar a algunos de los neurocientíficos más destacados del mundo que se habían reunido en el undécimo Congreso Internacional de Neurociencia Cognitiva.

Radiaciones de los celulares y sus peligros para la salud / Dra. Devra Davis

La Dra. Devra Davis, toxicóloga y epidemióloga del Colegio Americano de Epidemiología, directora fundadora de la Junta de Estudios Ambientales y de Toxicología de la Academia Nacional de Ciencias de EEUU y autora del libro “Disconnect” (Desconéctate), habla sobre su profunda preocupación por lo que ahora sabemos acerca de las radiaciones de los celulares y su efecto sobre la salud, especialmente la de los niños.

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