I SIMPOSIO DE NEUROCIENCIAS EN BRASIL
Los estudios del Centro CoNoCe al I Simposio de Neurociencia, Cognición y Aprendizaje de Goiania, Brasil ¿Y QUÉ PASA CUANDO UN NIÑO NO APRENDE DE LA MISMA MANERA?Así de sencillo y…
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
Trastorno del espectro autista y las habilidades emocionales El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por dificultades en la interacción social y emocional…
TERRORES NOCTURNOS
TRASTORNOS DE SUEÑO / TERRORES NOCTURNOSEl sueño es una de las funciones básicas importantes que necesitan realizar las personas, ya que permite restablecer nuestro organismo y nuestras conexiones neuronales. Hoy…
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN MATEMÁTICAS
Dificultades de aprendizaje en matemáticas Los niños de educación primaria y secundaria presentan actualmente muchos problemas para superar dicha asignatura, siendo ésta una de las principales causas del fracaso escolar.…
DISCALCULIA
LA DISCALCULIAActualmente el DSM V (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) define la discalculia como un trastorno específico de aprendizaje.Se manifiesta con una baja capacidad para entender los números,…
DISLEXIA BILINGÜISMO
BILINGÜISMO Y DISLEXIALa dislexia es un déficit de la capacidad de leer que dificulta el aprendizaje y que afecta entre el 3 y 10 % de la población. Su transmisión…
TRASTORNOS EMOCIONALES
TRASTORNOS EMOCIONALESLos niños son nuestro foco de atención, y nos comprometemos en entender a fondo sus necesidades. Ofreciendo posibles soluciones terapéuticas, para darles la oportunidad de tener una niñez y…
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEEs un término muy general que designa a un amplio espectro de problemas relacionados con las dificultades para el correcto seguimiento de la actividad académica en la escuela.Pueden…
FONOLOGÍA
La importancia de la Fonología en la lectura y escritura. Los investigadores Jesús Alegría, Marisol Carrillo y Emilio Sánchez en sus distintas investigaciones sobre la adquisición de la lectura y…
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Nuestras intervenciones se realizan teniendo en cuenta los resultados de nuestra batería diagnóstica y los datos clínicos obtenidos en nuestras entrevistas con la familia y paciente. Nuestra perspectiva de intervención…